Esta línea de investigación aglutina diversidad de proyectos entorno a epistemología pedagógica, educación religiosa y apertural, filosofía de la educación, antropología de la educación, teoría de la educación y pedagogía general. De estos estudios surgen innovaciones como el Habitacionismo y la Pedagogía del Nosotros que resultan fundamentales para la Educación Sensible.
