Esta línea de investigación estudia la actitud de adolescente, docentes, futuros docentes y padres, así como medios de comunicación y gobiernos en relación a la educación sexual, como partes interesadas internas y externas de la institución educativa. Al mismo tiempo, se hace un estudio histórico educativo de la educación sexual en las últimas décadas y …
Esta línea de investigación tiene como objeto la elaboración de un sistema de medición, formación ycomunicación de las Responsabilidad Social Educativa (RSEdu) de las instituciones escolares para mejorarlos resultados de todos los estudiantes, mejorar la calidad de vida de sus partes interesadasinternas y promover el desarrollo sostenible glocal, que a día de hoy se concreta …
Se trata de una línea que surge de la práctica, como necesidad para lograr que los estudiantes saquen la mejor versión de sí mismos. En todo el mundo, las vidas de unos 1.500 millones de estudiantes y sus familias se han visto significativamente afectadas por los cierres de escuelas causados por el brote de COVID-19 …
Esta línea se ha centrado en facilitar la evaluación y desarrollo de competencias personales y profesionales de los estudiantes mediante estrategias de personal branding.Al incorporar la construcción de la marca de estudiante como actividad formativa en la educación superior, lo que se hace es adelantar la toma de conciencia de la propia originalidad, como diría …
Esta línea de investigación aglutina diversidad de proyectos entorno a epistemología pedagógica, educación religiosa y apertural, filosofía de la educación, antropología de la educación, teoría de la educación y pedagogía general. De estos estudios surgen innovaciones como el Habitacionismo y la Pedagogía del Nosotros que resultan fundamentales para la Educación Sensible.
En las últimas décadas se han alcanzado logros educativos en la población mundial que nunca antes se habían logrado y las oportunidades de desarrollo son enorme. El acceso a la educación se ha ampliado considerablemente, en particular, el ingreso en la escuela primaria. Sin embargo, en los países más pobres, las niñas representan un porcentaje …
FERSE está reconocido por la agencia Crossref como entidad confiable para dotar a publicaciones científicas con un identificadores de objetos digitales (DOI por sus siglas en inglés). Crossref, además de proporcionar DOI para el contenido de nuestras publicaciones, también ayuda a que la comunidad científica nos descubra vincule, cite y evalúe nuestro contenido académico. El …
